Imparare a condividere (e gestire i litigi): guida per i 3-7 anni

« È mio! »: se lo sentite dieci volte al giorno, è normale. Condividere è una vera difficoltà prima dei 4 anni, perché un bambino piccolo vede il mondo a partire da sé. Potete accompagnarlo senza forzarlo: lasciandogli il tempo, valorizzando il fare a turno, rispettando i suoi oggetti preziosi. E quando scoppia un litigio, la vostra calma disinnesca più del vostro arbitrato.

Perché il mio bambino non vuole condividere niente?

Perché, molto semplicemente, non ne è ancora capace. E non è egoismo, è la sua fase di sviluppo. Naître et grandir lo spiega: il concetto di condivisione « non è facile da capire per un piccolo prima dei 4 anni, perché ha una visione egocentrica del mondo ». Vede la vita a partire dai propri bisogni e ha « difficoltà a mettersi al posto dell'altro ».

Per un piccolo, tutto ciò che è a portata di mano gli appartiene. Il sito lo esprime bene: « appena tiene un oggetto tra le mani, pensa: "È mio!", invece di dirsi: "Ho proprio voglia di giocare con questo oggetto!" ». Chiedere di condividere a quest'età significa chiedere qualcosa che per lui non ha ancora senso.

A che età arriva, davvero?

Progressivamente, e più tardi di quanto si immagini. Naître et grandir fissa il punto di riferimento: « il bambino non capisce davvero il senso della parola "condivisione" prima dei 4 anni. Anche a 5 o 6 anni, diversi bambini hanno ancora bisogno di aiuto per condividere. »

Verso i 4 anni le cose si sbloccano: il bambino « comincia a capire meglio il concetto di condivisione », « riesce a scambiare idee e giocattoli più facilmente » e « ama dare e ricevere ». Verso i 5 anni, con il vostro aiuto, « può capire che, se un oggetto è prezioso per lui, lo può essere anche per un altro bambino ». Insomma, si semina presto, ma si raccoglie poco a poco.

Come accompagnarlo senza forzarlo?

La regola d'oro: incoraggiare, mai costringere. Naître et grandir è esplicito: « rafforzate il valore della condivisione invece di forzare il vostro bambino a condividere ». Piuttosto che strappargli il giocattolo, si propone: « puoi giocare con questo giocattolo per un po'. Però, quando avrai finito, vuoi andare a portarlo al tuo amico che vorrebbe averlo? »

Tre appigli molto concreti. Prima di tutto, il tempo: « date al vostro piccolo il tempo di scoprire un giocattolo che ha appena ricevuto prima di chiedergli di condividerlo. » Poi, il fare a turno: « giochi qualche minuto con questo giocattolo, e poi sarà il turno di tuo fratello. » Infine, il rispetto degli oggetti del cuore: si può « permettere al vostro bambino di non condividere un oggetto che ha per lui un valore affettivo (es.: pupazzo, bambola) ». Il pupazzo del cuore non si condivide, ed è giusto così.

E quando scoppia il litigio?

Prima cosa: respirare e avvicinarsi con calma. Naître et grandir consiglia: « avvicinatevi rapidamente e con calma ai bambini che litigano. Esprimete il vostro disaccordo e fate cessare il gesto aggressivo, se c'è. Date un nome alle emozioni dei bambini e chiedete loro che cosa è successo. »

Seconda cosa: non fare il giudice. La tentazione di trovare un colpevole è forte, ma non aiuta. Il sito raccomanda per i più grandi: « non rimproverate i bambini che bisticciano e non cercate un colpevole. Cercate piuttosto di capire che cosa ha scatenato il conflitto. » E soprattutto, si lascia che siano i bambini a cercare la soluzione: prendersi il tempo di « descrivere il problema e dare un nome alle emozioni provate dai bambini li aiuta a imparare a risolvere i loro conflitti ». Si guida, non si decide al posto loro.

Il vostro esempio, ancora e sempre

I bambini imparano a condividere guardando noi condividere. Naître et grandir lo ricorda: « siate un modello. Quando condividete con lui, impara a comportarsi allo stesso modo con gli altri e a dare spontaneamente. » Una paletta prestata al vicino, una torta tagliata in due sotto i suoi occhi: questi piccoli gesti parlano più di mille indicazioni.

Pensate anche ai giochi che fanno squadra. Il sito suggerisce di « favorire i giochi che permettono la collaborazione e la cooperazione, come le costruzioni, i puzzle o i giochi di società in coppia ». Quando si costruisce insieme, condividere diventa un piacere, non un obbligo.

Qualche punto di riferimento per la vita di tutti i giorni

Per trasformare « è mio » in « adesso tocca a te »:

1. Lasciategli il tempo di fare suo un giocattolo prima di proporre di condividerlo.
2. Introducete il fare a turno: un momento a testa, è concreto e giusto.
3. Rispettate i suoi oggetti preziosi. Il pupazzo del cuore ha il diritto di restare suo.
4. In caso di litigio, avvicinatevi con calma, date un nome alle emozioni, lasciate che cerchino la soluzione.
5. Date l'esempio e privilegiate i giochi di cooperazione. A condividere si impara giocando.

Un'ultima parola per tirare il fiato: un bambino che non condivide ancora non è un bambino egoista. È un bambino il cui cervello non ha finito di crescere. Con la vostra pazienza e il tempo, la condivisione arriverà da sola.